Hacia una mejor gestión de los centros educativos en el Perú : el caso de Fe y Alegría
Por: Alcázar, Lorena.
Colaborador(es): Cieza, Nancy.
Editor: Lima Instituto ApoyoCIES 2002Descripción: 59.Tema(s): CULTURA Y SOCIEDAD CULTURA | ESCUELAS | ADMINISTRACION DE LA ENSE{D1}ANZA | SISTEMAS DE ENSE{D1}ANZA | PERUResumen: Compara la gestión y resultados educativos de escuelas incluidas en el programa Fe y Alegría con la de los centros educativos con el fin de identificar las características distintivas y factores claves que contribuyen a los mejores resultados. De esta forma, luego de comparar los resultados de los colegios de Fe y Alegría con los públicos en términos de variables de eficiencia interna y de rendimiento estudiantil, contribuya al diseño de las reformas y políticas del sector educativo.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro | Biblioteca IIAP Iquitos | LIB02615 (Navegar estantería) | Disponible | L-001786-F |
Compara la gestión y resultados educativos de escuelas incluidas en el programa Fe y Alegría con la de los centros educativos con el fin de identificar las características distintivas y factores claves que contribuyen a los mejores resultados. De esta forma, luego de comparar los resultados de los colegios de Fe y Alegría con los públicos en términos de variables de eficiencia interna y de rendimiento estudiantil, contribuya al diseño de las reformas y políticas del sector educativo.
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