Analiza los incentivos y factores institucionales que determinan la composición del magisterio y que influyen en su desempeño profesional. Se detallan los perfiles típicos (socioeconómicos, educativos y motivacionales) de los que estudian para ser maestros y de quienes ejercen dicha profesión. Asimismo, se documenta de manera sucinta los incentivos y la estructura en general de la carrera docente en comparación con los otros profesionales, y se realiza una comparación de la carrera docente y de las características de los maestros del sector público y del sector privado. Finalmente se realiza una primera estimación que aproxime el efecto que tienen algunas características contractuales sobre la propia percepción que tienen los maestros sobre su desempeño.