Dimensión ambiental y proceso educativo : consideraciones para el diseño e implementación de la educación ambiental en escuelas de primaria
Por: Ceruti D'Onofrio, Fiorella.
Editor: Lima Programa Educa 21 d ela Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA) 2001Descripción: 165.Tema(s): ECOLOGIA Y AMBIENTE | EDUCACION AMBIENTAL | DESARROLLO SOSTENIBLE | AMAZONIA | PERUResumen: Consta de seis capítulos. El primero brinda el marco teórico del concepto de desarrollo sostenible. El capítulo II enfoca las implicancias de éste sobre la educación formal e identifica las características ideales de un programa educativo ambiental. El capítulo III proporciona una visión global del contexto geográfico, ecológico, socio-económico y educativo en la Amazonía peruana. El Capítulo IV presenta el proceso seguido en el diseño y organización del proyecto para los colegios. Los capítulos V y VI tratan de la forma en que fue implementado el proyecto durante 1994 y luego en 1997 y 1998.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca IIAP Iquitos | LIB03133 (Navegar estantería) | Disponible | L-003133-F |
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Consta de seis capítulos. El primero brinda el marco teórico del concepto de desarrollo sostenible. El capítulo II enfoca las implicancias de éste sobre la educación formal e identifica las características ideales de un programa educativo ambiental. El capítulo III proporciona una visión global del contexto geográfico, ecológico, socio-económico y educativo en la Amazonía peruana. El Capítulo IV presenta el proceso seguido en el diseño y organización del proyecto para los colegios. Los capítulos V y VI tratan de la forma en que fue implementado el proyecto durante 1994 y luego en 1997 y 1998.
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