Lineamientos Curriculares. Formación Magisterial en la Especialidad de Educación Primaria Intercultural Bilingue
Por: Instituto Superior Pedagógico Loreto.
Colaborador(es): Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana.
Editor: Iquitos ISP "Loreto" 1997Descripción: 149.Tema(s): EDUCACION Y CAPACITACION SISTEMAS DE EDUCACION | FORMACION DE DOCENTES | EDUCACION BILINGUEResumen: Refiere que los objetivos de la formación docente en la Educación Primaria Intercultural Bilingue es preparar maestros capaces de entender y manejar una propuesta educativa que se oriente a la revalorización del modo social de su pueblo y al desarrollo del potencial del niño como actor y miembro de éste en el marco de un Estado pluricultural, a través de la articulación de los conocimentos indígenas con conocimientos y conceptos científicos de origen occidental| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca IIAP Iquitos | LIB00509 (Navegar estantería) | Disponible | L-000509(ej.1) |
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Refiere que los objetivos de la formación docente en la Educación Primaria Intercultural Bilingue es preparar maestros capaces de entender y manejar una propuesta educativa que se oriente a la revalorización del modo social de su pueblo y al desarrollo del potencial del niño como actor y miembro de éste en el marco de un Estado pluricultural, a través de la articulación de los conocimentos indígenas con conocimientos y conceptos científicos de origen occidental
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