La demanda de una educación que responda a las caracteristicas y necesidades de la comunidad ha sido un tema central en la lucha de los pueblos indígenas andinos y amazónicos. En diversas regiones de la amazonía, las autoridades, padres y madres se han esforzado por conseguir profesores y construir escuelas, vistas como medios de acceso a los conocimientos (aprender a hablar, leer y escribir en castellano y resolver operaciones matemáticas), considerados herramientas valiosas y fundamentales para defenderse y lograr mejores condiciones de vida.